习近平总书记指出：“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。”青年作为国家和民族的未来，是文化传承的主力军、文化创新的先锋队，在坚定文化自信中肩负着特殊使命。因此，青年一代必须将这份沉甸甸的使命转化为自觉行动，在传承与创新中赓续中华文脉。

以认知认同为本，筑牢文化自信的思想根基

认知是认同的前提，认同是自信的起点。青年坚定文化自信，首先要在深入学习中厘清文化根脉、把握文化内核，从理论高度理解中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的内在逻辑与时代价值。

中华优秀传统文化是文化自信的“根”与“魂”。从“民惟邦本”的政治智慧到“天人合一”的生态理念，从“自强不息”的奋斗精神到“厚德载物”的包容胸怀，中华优秀传统文化蕴含着穿越时空的思想精华，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。青年应主动研读经典文献、探索文化遗产，在经典文献中感悟哲学智慧，在文化遗产中触摸历史温度，明白“我们从哪里来”的文化密码。习近平总书记强调：“中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。”只有读懂其内涵，才能真正建立文化认同。

革命文化和社会主义先进文化是文化自信的“流”与“进”。从红船精神、井冈山精神到脱贫攻坚精神、抗疫精神，中国共产党在百年奋斗中孕育的革命文化，是民族精神的集中体现；新时代以来，在科技创新、乡村振兴等实践中形成的先进文化，展现了文化发展的时代活力。青年应通过学习党史、新中国史，理解“我们走什么路”的历史必然，在“两弹一星”精神、塞罕坝精神中感悟信仰力量，在“中国天眼”“奋斗者”号等科技成就中增强民族自豪感，将文化认同转化为道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

认知认同的深化离不开科学方法。青年应坚持“知其然更知其所以然”，既要通过课堂学习、典籍阅读掌握文化知识，也要借助文化人类学、历史学等学科视角，分析文化现象背后的精神内核；既要警惕“历史虚无主义”对文化根脉的消解，也要避免“文化复古主义”的片面化解读，在辩证认知中建立理性认同。

以情感共鸣为桥，厚植文化自信的精神底色

文化自信不仅是理性认知，更是情感认同。青年处于价值观形成的关键期，对文化的情感共鸣往往比理论说教更具穿透力。只有让文化走进心灵、触动情感，才能从“要我自信”转化为“我要自信”。

创新表达形式，让传统文化“活起来”。青年是“数字原住民”，对互动化、场景化的文化形式更易接受。可借鉴“数字敦煌”“故宫文创”的成功经验，通过短视频、动漫、游戏等载体，让传统文化焕发新活力。

搭建体验场景，让文化传承“动起来”。情感共鸣往往产生于沉浸式体验。青年可以参与“非遗体验营”，在剪纸、皮影等技艺学习中感受工匠精神；走进“红色教育基地”，通过VR技术“穿越”到长征场景，在虚拟中体会“半条被子”的温暖。

强化价值联结，让文化精神“融进去”。文化的终极价值是滋养精神世界。面对挫折时，用“天行健，君子以自强不息”的精神激励自己；与人相处时，以“己所不欲，勿施于人”的理念待人接物；规划人生时，以“先天下之忧而忧”的情怀确立志向，在文化中寻找情感寄托与价值坐标。

以实践担当为要，彰显文化自信的时代价值

文化自信的最终落脚点是实践。青年作为文化传承与创新的生力军，既要做文化的守护者，更要做文化的创造者，在实践中推动文化创造性转化、创新性发展。

在传承中守正，当好文化“传承人”。对于非遗技艺、传统戏曲等濒危文化形式，青年可通过“非遗进校园”“文化支教”等活动参与保护；参与方言保护计划，让地方文化有“活载体”，为传统文化注入青春活力。

在创新中发展，当好文化“创新者”。文化的生命力在于与时俱进。青年可立足时代需求，推动文化内容与形式创新，在服装设计中融入青花瓷元素，让传统美学走进现代生活；用说唱、摇滚演绎古诗词，让古典文学有“新声调”；将中医养生理念与现代健康管理结合，让传统智慧服务当代生活。

在传播中发声，当好文化“代言人”。面对全球化中的文化交流，青年要敢于“讲好中国故事”。可以通过留学交流、国际论坛等平台，用外语介绍中国剪纸、书法等文化符号；在社交媒体上分享中国乡村振兴、科技创新的真实故事，让世界看到“可信、可爱、可敬”的中国；参与“一带一路”文化交流活动，在中外文化互鉴中展现开放包容的文化自信，避免“文化自卑”的仰视心态和“文化自大”的俯视心态，以平等对话促进文明互鉴。

青年一代的文化自信，关乎民族复兴的精神力量。从认知认同中明晰方向，在情感共鸣中凝聚力量，于实践担当中实现价值，才能让文化自信成为青春远航的动力。新时代青年以文化自信为底色，必能在民族复兴的征程中，书写无愧于时代的青春篇章。（李丽）

（作者单位：陆军边海防学院）

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