习近平总书记指出：“要在不想腐上巩固提升，更加注重正本清源、固本培元，加强新时代廉洁文化建设。”高校作为人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新的重要阵地，其廉洁文化建设的深度与广度，直接关系到教育事业的纯洁性和未来建设者的精神品格。

高校廉洁文化建设绝非一时一域之事，而是具有全局性和长远性的战略考量，落实立德树人根本任务的内在要求。教育的根本任务在于立德树人。“清正廉洁”是一项重要的品德要求。加强廉洁文化建设，将廉洁理念融入教育教学全过程，有助于引导广大师生树立正确的世界观、人生观、价值观，扣好人生“第一粒扣子”，培养既有学识才干又有高尚道德情操的社会主义建设者和接班人。

营造良好政治生态和育人环境的迫切需要。高校面临着各种社会思潮和潜在风险挑战。推进廉洁文化建设，有利于抵制歪风邪气，防范学术不端、招生就业、基建采购、科研经费管理等领域的廉政风险，净化校园政治生态和学术生态，为广大师生提供清朗、公正、廉洁的工作学习环境。

推动高等教育内涵式高质量发展的重要保障。风清气正的环境是高校健康发展的基石。坚实的廉洁文化能够有效遏制腐败现象，降低运行成本，提升管理效能，使学校管理者能集中精力谋发展、师生能心无旁骛搞教学科研，为高校提升核心竞争力、实现内涵式发展提供坚强保障。

高校廉洁文化建设是一项系统工程，需统筹规划，把握其核心内涵。以理想信念教育固本培元。坚持用党的创新理论武装头脑，加强思想政治引领，深入开展理想信念、宗旨意识、党纪国法和优良传统教育，引导党员干部和师生员工筑牢拒腐防变的思想道德防线，引导党员干部保持共产党人的政治本色，教育全体师生员工弘扬知识分子的高尚情操。

以法律法规和纪律规范划清底线。加强法治宣传教育，深入开展党章党规党纪和宪法法律法规学习，明确行为边界。健全学校内部管理制度，扎紧制度笼子，让师生知敬畏、存戒惧、守底线，习惯在受监督和约束的环境中工作学习。

以中华优秀传统文化和红色革命文化涵养正气。深入挖掘中华优秀传统文化中的廉洁思想、官德箴言，传承弘扬红色文化中的艰苦奋斗、廉洁自律精神，深入挖掘校史中的廉洁元素，大力宣传身边榜样，增强文化自信和廉洁认同，营造“以廉为荣、以贪为耻”的文化氛围。

以师德师风建设引领风尚。教师是学生的引路人。要将廉洁要求贯穿于师德师风建设全过程，强化教师的学术道德和职业道德教育，引导教师争做“四有”好老师，以身作则、为人师表，以高尚师德带动清廉学风校风。

推动廉洁文化建设落地生根、深入人心，需要创新载体和方法。强化理论教育与研究。将廉洁教育融入思想政治理论课和课程思政建设，开设相关选修课或讲座。支持开展廉洁文化理论研究，产出高质量成果，为实践提供学理支撑。

丰富文化活动载体。利用入党、开学毕业、职称晋升等关键节点，开展廉洁主题教育。创新形式，通过话剧、书画展、辩论赛、新媒体产品等师生喜闻乐见的方式，增强吸引力和感染力。

建好用好宣传阵地。巩固宣传栏、报刊、广播等传统阵地，拓展校园网站、微信公众号、短视频平台等网络阵地，及时宣传廉洁理念、政策法规、先进典型，曝光反面案例，强化警示震慑。

推动与实践相结合。将廉洁文化建设与学校管理、教学科研、服务社会等实际工作紧密结合，完善权力运行监督制约机制，畅通师生监督渠道，让廉洁要求体现在日常管理和师生行为中，实现文化熏陶与制度约束同向发力。

新时代高校廉洁文化建设必须常抓不懈、久久为功。要坚持以社会主义核心价值观为引领，紧扣立德树人根本任务，努力营造干部廉洁从政、教师廉洁从教、职工廉洁从业、学生廉洁修身的良好校园生态，为国家培养可堪大用、能担重任的优秀人才，为加快教育强国建设提供强大的文化支撑和精神动力。（樊耀华）

[作者单位为陕西能源职业技术学院；本文系陕西省教育科学“十四五”规划2023年度课题“高职院校思政课教学质量评价改革路径探析”(SGH23Y3077）阶段性成果]

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