既抓“优质均衡”，又抓“健康第一”

教育，为党育人、为国育才，长远大计、重要民生，是关系千家万户切身利益的大事。

前不久，全市教育工作会议召开，明确提出构建优质均衡的基本公共教育服务体系，努力办好人民满意教育，加快教育强市建设，为高质量发展现代化建设提供坚实支撑；同时也提出了以身心健康为目标促进“五育”协同增效，完善学生心理健康筛查、预警、干预、处置机制，促进学生健康成长、全面发展。这两个目标，是当前基础教育强校提质行动的着力点、支撑点，也是突破点。

突出“优质均衡”，努力让每个孩子在家门口上好学，健全公平入学长效机制，切实维护良好教育生态，依然是当前基础教育阶段的重要推进目标。在“十五五”关键时期，我市将继续在“优质均衡”上下功夫，强化优质教育资源供给体系，坚持公共服务随人走，健全与人口变化相适应的基础教育资源精准调配机制，加强学龄人口预测和各学段学位需求预警研究，科学规划布局城乡学校，推动主城区学校扩容增位，促进县城存量资源快速补位，办好必要的乡村小规模学校，依托西安—咸阳一体化引入优质教学资源，深化城乡教育共同体建设，逐步缩小城乡、区域、校际差距。

突出“健康第一”，是落实立德树人根本任务的应有之义、关键所系。“健康第一”，是教育的底层逻辑。今年2月，教育部印发关于全面推进健康学校建设的指导意见，明确了重点任务和主要举措，要求把“健康第一”的教育理念以系统性制度设计的方式，逐步融入办学治校各环节。目前，我市积极强化校园安全健康保障体系，深化家校社协同联动，健全学生心理健康全链条管理服务机制，构建全社会共同关爱学生健康成长的良好格局，着力促进学生全面健康成长。紧扣“五育”并举、落实“五育”融合，是促进学生身心健康、全面发展的根本途径，也是重要的教育规律。现代化建设，呼唤德智体美劳全面发展的时代新人。

努力办好人民满意教育，就是要积极回应人民群众对教育公平和质量的新期盼。当前，在教育工作中既抓“优质均衡”，又抓“健康第一”，不仅成为全市各级牢固树立和践行正确政绩观的重要实践，而且成为全市上下持续优化教育发展环境、加快教育强市建设的创新实践。（魏向荣）

扫一扫分享本页