办好人民“满意的教育”

秦都寻“愚”记系列报道之一

【开篇语】

刘古愚（1843—1903），咸阳县（今秦都区）马庄天阁村人。爱国主义者，中国近代伟大的思想家、教育家，陕甘走向近代化的领路人。

寒风拂过咸阳塬，依稀可闻读书声。晚清大儒刘古愚百年薪火相传，百年后的我们在此见贤思齐，追寻往圣的风骨遗韵，赓续先生之志，夯实教育之基，拓宽产业之路，丰盈民生之实，厚植文化之根，探寻刘古愚教育理念融入城市肌理的路径，最终辉映出秦都区继往开来、昂扬奋进的崭新气度。

初冬时节，银杏飞舞，秦都区刘古愚爱国主义教育示范基地里冬意渐浓。

走进“掌教味经”展厅，玻璃展柜里一部泛黄的《幼童识字捷诀》跃入眼帘。

“刘古愚先生曾患眼疾近于目盲，他常冥坐静思，中国学术落后原因，源于识字太难，他潜心研究教授幼童识字之法，编著《幼童识字捷诀》……”基地讲解员王卓菲说，此外先生还倡议女学，“化民成俗”，推出一套分层设学分级管理的系统教育模式。

先贤遗泽，薪火相传。教育薪火历经百年，依然能与当下秦都区的教育实践产生共鸣。

图片来源：咸阳市秦都区刘古愚纪念馆

“少年自有少年狂，身似山河挺脊梁……”在秦都英才学校，下课铃声响起后，孩子们涌出教室，伴着铿锵有力的《少年中国说》，不约而同地到操场集合。孩子们在欢快轻松的旋律中进行环形跑、健身操等练习，个个小脸红扑扑，眼里闪着光。

15分钟，有多少种“打开方式”？学生计数跳绳、师生自编操《中华美少年》……时间的“加法”，带来压力的“减法”，也带来身心放松的“乘法”。

“学校对课间安排作出调整，将课间10分钟延长到15分钟。孩子们运动多了，笑容也多了，身体好了，更好地实现德智体美劳‘五育并举’的教育目标。”秦都英才学校小学体育教研组组长苗典表示。

秦都英才学校课间活动。咸阳融媒全媒体记者 第五雪/图

像重视课堂一样重视课间，5分钟教育“微改革”推动秦都区教学理念从“管理导向”向“育人导向”转变。

见贤思齐，与“古”为徒。咸阳彩虹学校物理教师刘戈辉的“根”在天阁村，刘古愚的故事她从小耳濡目染，去年荣获“2024年度全国中小学实验教学能手”。

在刘戈辉的物理课堂上，竖直上抛运动实验、牛顿第三定律实验……以“经世致用”“启发引导”等教学理念潜移默化地教导学生。学生任宇曦说：“刘老师最大的特点就是她的课堂从不讲干巴巴的公式，而是通过许多实验演示，引导我们仔细观察、寻找规律。”

孩子们学得开心，也收获满满。学生于可凡发明的“双轮单片机PID自评和机器人”荣获陕西省第38届科技创新大赛的三等奖。

刘戈辉说：“我会当好孩子们的陪伴者，将刘古愚的家国情怀、经世致用等教育理念融会贯通，推出更多形式丰富的物理课，让学生课堂上快乐学习、收获满满。”

渭河南岸的秦都区职业教育中心也别有趣味。工业机器人班的课堂上，转体、伸展、挥舞手臂……橙色的库卡六轴工业机器人，抓举着“货物”，自动码垛。教师左放群说：“机器人技术应用市场广阔，开设工业机器人班是为智能工厂培养机器运维、设备检修等人才，这个班‘香’着哩！”

对3年级学生刘奕阳来说，比赛点亮了他的人生。刘奕阳说：“谁能想到高考失利的我能在2025年陕西省职业院校技能大赛中拿到金奖，往届学长有很多‘大神’入职世界500强企业，我好好备赛，应该差不多。”

此时，一旁的左放群欣慰地说：“拿到省赛金奖不仅有荣誉，还有实实在在的收获，学校还有国家级奖学金、免试入学等政策，让像刘奕阳一样的技能人才有荣誉、有获得。”

在秦都区职业教育中心，学生对口就业率98%，升学率85%。一大批紧跟就业市场需求、契合区域发展的专业让孩子们实现技能成才、技能报国的梦想。

秦都区职业教育中心工业机器人班课堂。咸阳融媒全媒体记者 第五雪/图

“需要什么人才，我们就培养什么人才。”秦都区职业教育中心副校长君小斌说：“我校在充分调研就业市场供需情况的基础上，一方面紧盯市场重点产业发展方向，一方面精准对接市域企业人才需求，产教融合适时调整新设学科专业，先后设置装备制造、汽车类专业、物联网专业等，学生们招得好、教得好，护航毕业生好就业、就好业。”

从“快乐玩”到“快乐学”，从“好就业”到“就好业”，刘古愚主张“广开民智”“全民教育”“实业教育”等教育理念在秦都区传承发扬。

“坚决贯彻党的教育方针，持续深化教育综合改革，深入推进‘双减’工作，促进学生健康成长、全面发展，引导孩子们做根正苗红的社会主义建设者和接班人。”秦都区教育局负责人说：“我们要切实推动教育优质均衡发展，更好满足人民群众既‘有学上’又‘上好学’的需求。加强师德师风建设，优化教师管理与交流机制，打造高素质的师资队伍。同时，加快职业教育发展，深化产教融合，为区域经济培养实干人才，全力办好人民满意的教育。”（咸阳融媒全媒体记者：第五雪 冯萌 徐浩/文）

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